Niveles y exámenes de alemán

Los niveles de competencia en alemán se definen comúnmente mediante el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER), que proporciona una manera estructurada de describir y medir la capacidad lingüística. El MCER divide la competencia lingüística en seis niveles: A1, A2, B1, B2, C1 y C2. Aquí tienes un breve resumen de cada nivel y los exámenes necesarios para alcanzarlos:

A1 - Principiante

- En este nivel, los estudiantes tienen conocimientos muy básicos del idioma.
- Pueden entender y usar expresiones cotidianas familiares y frases muy simples.
- Pueden presentarse a sí mismos y a otros, hacer y responder preguntas sobre detalles personales como dónde viven, las personas que conocen y las cosas que tienen.
- Pueden interactuar de manera simple, siempre que la otra persona hable despacio y claramente.

Examen: Start Deutsch 1 (SD1) del Instituto Goethe.

A2 - Elemental

- Los estudiantes en este nivel tienen un poco más de vocabulario y comprensión.
- Pueden entender oraciones y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de relevancia inmediata (por ejemplo, información personal y familiar básica, compras, geografía local, empleo).
- Pueden comunicarse en tareas simples y rutinarias que requieren un intercambio directo y simple de información sobre asuntos familiares y rutinarios.
- Pueden describir, en términos simples, aspectos de su historial, entorno inmediato y asuntos en áreas de necesidad inmediata.

Examen: Start Deutsch 2 (SD2) del Instituto Goethe.

B1 - Intermedio

- En este nivel, los estudiantes pueden comenzar a manejar tareas lingüísticas más complejas.
- Pueden entender los puntos principales de una entrada estándar clara sobre temas familiares que se encuentran regularmente en el trabajo, la escuela, el ocio, etc.
- Pueden lidiar con la mayoría de las situaciones que podrían surgir mientras viajan en un área donde se habla el idioma.
- Pueden producir texto conectado simple sobre temas que son familiares o de interés personal.
- Pueden describir experiencias, eventos, sueños, esperanzas y ambiciones, y dar brevemente razones y explicaciones para opiniones y planes.

Examen: Zertifikat Deutsch (ZD) del Instituto Goethe.
Examen: TestDaF (Test Deutsch als Fremdsprache).

B2 - Intermedio superior

- Los estudiantes en este nivel tienen un buen dominio del idioma.
- Pueden entender las ideas principales de un texto complejo sobre temas concretos y abstractos, incluidas discusiones técnicas en su campo de especialización.
- Pueden interactuar con un grado de fluidez y espontaneidad que hace posible una interacción regular con hablantes nativos sin esfuerzo para ninguna de las partes.
- Pueden producir texto claro y detallado sobre una amplia gama de temas y explicar un punto de vista sobre un tema actual dando las ventajas y desventajas de varias opciones.

Examen: Zertifikat Deutsch für den Beruf (ZDfB) del Instituto Goethe.
Examen: TestDaF.

C1 - Avanzado

- Los estudiantes en este nivel tienen competencia avanzada.
- Pueden entender una amplia gama de textos largos y exigentes y reconocer el significado implícito.
- Pueden expresarse con fluidez y espontaneidad sin buscar demasiado expresiones evidentes.
- Pueden usar el idioma de manera flexible y efectiva para fines sociales, académicos y profesionales.
- Pueden producir texto claro, bien estructurado y detallado sobre temas complejos, mostrando un uso controlado de patrones organizativos, conectores y dispositivos de cohesión.

Examen: TestDaF.
Examen: Zentrale Oberstufenprüfung (ZOP) del Instituto Goethe.

C2 - Competente

- Este es el nivel más alto de competencia lingüística.
- Pueden entender con facilidad prácticamente todo lo que oyen o leen.
- Pueden resumir información de diferentes fuentes habladas y escritas, reconstruyendo argumentos e informes en una presentación coherente.
- Pueden expresarse espontánea, muy fluida y precisamente, diferenciando matices de significado incluso en situaciones más complejas.

Examen: TestDaF.
Examen: Großes Deutsches Sprachdiplom (GDS) del Instituto Goethe.

A medida que los estudiantes avanzan a través de estos niveles, generalmente necesitan más exposición a materiales auténticos, práctica más variada y quizás instrucción formal para seguir progresando. Las herramientas de aprendizaje de idiomas, como los libros de texto, los cursos en línea, los compañeros de intercambio lingüístico, las experiencias inmersivas y la instrucción formal, pueden ser útiles en diferentes etapas del viaje de aprendizaje.